Του Γιάννη Σπυρούνη
Παρέμβαση για να μην προκύψουν προβλήματα στο θέμα της μεταφοράς των μαθητών στο δήμο Πηνειού και στην Ηλεία ευρύτερα κάνει ο δήμαρχος Αλέξης Καστρινός. Το πρόβλημα έγκειται στην αλλαγή της διαδικασίας και τα δικαιολογητικά που πρέπει να υποβάλλουν οι μαθητές για να εξασφαλίσουν τη μεταφορά τους από τα χωριά τους στις πόλεις που βρίσκονται τα σχολεία τους. Ο κ. Καστρινός τόνισε πως πέρα από τις παρεμβάσεις που έκανε ήδη εγγράφως στους υπηρεσιακούς παράγοντες της εκπαίδευσης στην Ηλεία και την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, θα πράξει το ίδιο και μέσω της ΚΕΔΕ καθώς το πρόβλημα αναμένεται να απασχολήσει και άλλες περιοχές.
Ο δήμαρχος Πηνείου σχολίασε πως το θέμα υπέπεσε στην αντίληψή του την 25η Μαρτίου και ήδη είναι ενήμερα τα σχολεία, ενώ αφορά τη μεταφορά των μαθητών για το σχολικό έτος 2016-2017. «Υπάρχει μια Κοινή Υπουργική Απόφαση και οι μαθητές πρέπει να υποβάλουν στη σχολική μονάδα τα εξής δικαιολογητικά: αίτηση για τη δωρεάν μεταφορά τους, υπεύθυνη δήλωση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά που υπάρχουν σε αυτή και να αναγράφεται ο τόπος κατοικίας τους για να φαίνονται προφανώς οι αποστάσεις. Αυτό πρέπει να απαντηθεί μέχρι τις 30-3-2016.
Να ξέρετε ότι από το 2013 υπήρχε αυτή η διαδικασία και έλεγε ότι δικαιούνται δωρεάν μεταφορά οι μαθητές του δημοτικού σχολείου που απέχουν πάνω από 1.200 μέτρα, για μαθητές γυμνασίου πάνω από 2.500 μέτρα και για μαθητές λυκείου πάνω από 4.000 μέτρα. Και δεύτερον, 1.200 μέτρα για μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, 3.000 μέτρα για μαθητές γυμνασίων και 5.000 μέτρα για μαθητές λυκείων ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ.
Δημιουργείται κοινωνικό ζήτημα
Το θέμα που έχει δημιουργηθεί είναι το εξής: Μέχρι πέρυσι, οι διευθυντές των σχολείων έστελναν εγγράφως όλα τα διαδικαστικά που αφορά στη μεταφορά των μαθητών, ενώ από φέτος θα είναι όλα ηλεκτρονικά. Δηλαδή ο διευθυντής του σχολείου θα στείλει ηλεκτρονικά την απόσταση, εάν η απόσταση λέω ενδεικτικά, Βαρθολομιό – Μάχου, ή Γαστούνη – Καβάσιλα, για τους μαθητές του Γυμνασίου, είναι λιγότερη από τα 2,5 χιλιόμετρα ή για τους μαθητές του Λυκείου λιγότερη από τα 4 χιλιόμετρα, τότε τους βγάζει εκτός το σύστημα» είπε ο δήμαρχος και έθεσε το εξής κοινωνικό ζήτημα: «Όταν για παράδειγμα η απόσταση είναι 3.700 μέτρα, με τη φτώχεια που υπάρχει, δεν ξέρουμε αν σε κάθε σπίτι υπάρχει φαγητό το βράδυ ή το πρωί για να μπορεί να σιτιστεί ο μαθητής, θα μπορεί το παιδί πρωί – πρωί να πάει 3.700 μέτρα για να πάει στο σχολείο του; Δεύτερο πράγμα που θέλω να πω είναι ότι η εξυπηρέτηση των μαθητών γινόταν με τα λεωφορεία που πήγαιναν οι μαθητές του δημοτικού, δεν γίνονταν επιπλέον δρομολόγια. Άρα αφού για τους μαθητές του δημοτικού που είναι η μικρότερη απόσταση των 1.200 μέτρων καλύπτεται, γιατί να μην παίρνουν τα λεωφορεία μέσα και τους μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου;
Το Γαστούνη – Καβάσιλα εξυπηρετούνταν από την αστική συγκοινωνία του ΚΤΕΛ, δεν έμπαινε κάποιο επιπρόσθετο δρομολόγιο. Τώρα οι μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου από τα Καβάσιλα δεν θα μπορούν να πηγαίνουν δωρεάν από το υπάρχον δρομολόγιο του ΚΤΕΛ;» αναρωτήθηκε.
Ο κ. Καστρινός επικοινώνησε τόσο με τον Περιφερειακό Διευθυντή κ. Γιαννόπουλο, όσο και μέσω εγγράφου με τον κ. Δημητρέλλο και τον κ. Ζεύλα. Παράλληλα προωθήθηκε έγγραφο και στον πρόεδρο της ΚΕΔΕ, στον Γενικό Γραμματέα και στον Γενικό Διευθυντή της ΚΕΔΕ για το θέμα. «Πρέπει σαν Κεντρική Ένωση Δήμων να το σηκώσουμε το θέμα ενώ έστειλα έγγραφο και στους πέντε κοινοβουλευτικούς εκπροσώπους του νομού μας. Εκτίμησή μου είναι ότι σε μια τραγική οικονομική περίοδο, που δεν ξέρουμε το τι αμαρτίες, τι προβλήματα, τι στεναχώριες έχει το κάθε σπίτι, να μην μπορούμε να ανταποκριθούμε σαν κράτος, σαν κοινωνική παροχή, σε αυτό που μέχρι τώρα γινόταν. Δεν μιλάω για έξτρα δρομολόγια αλλά για τα υπάρχοντα. Και αν θέλουμε να κάνουμε κοινωνική πολιτική δεν κάνουμε μόνο με παχιά λόγια, ας μπούμε σε διαδικασία η μεταφορά των μαθητών να γίνεται όπως γινόταν παλιά» είπε και συμπλήρωσε πως το θέμα αφορά όλο το νομό Ηλείας και κάθε άλλη περιοχή με τα ίδια χαρακτηριστικά. Έκλεισε λέγοντας πως θα πρέπει να αλλάξει η διαδικασία αυτή και να μην επιβαρυνθεί άλλο η ελληνική οικογένεια.